Děsně dlouho už chodim po světě a přibližně jednu třetinu tohohle času přemejšlim, jaký má smysl existence učebnic dějepisu. Píšou se v nich fakta stará i několik století (ať mi někdo tvrdí, že se lidstvo vyvíjí). Jsou v nich akorát nesmyslná jména, data a definice, které jsou nám v dnešní době upřímně řečeno na dvě věci. Vážně by mě zajímalo, proč se mám učit, že byla někde nějaká konference v Lockarnu? Chápu, že se z historie můžeme poučit a nedělat stejné chyby jako je dělali naši předkové, ale proč teda proboha nenapíšou, že (konkrétně k tomu Lockarnu) : Británie s Francií měli bobky z Německa, tak ho nechali milostivě vstoupit do Společnosti národů a jako malou pozornost očekávali, že je nechá laskavě na pokoji. Což byl samozřejmě nesmysl, protože Hitlerovi byla nějaká Společnost národu u spojnice nohou v zadní části těla, takže ten kdo tenhle blbej pakt podepsal nemoh bejt politik ale korunovanej vůl. Bylo by to daleko zapamatovatelnější a pochopitelnější... Takhle si to musim napsat sama a to mi zabírá spoustu času a nestihnu si zapamatovat i detaily. Ale dneska jsem konečně přišla na to, že učebnice dějáku mají jeden hodně důležitý a nepostradatelný smysl pro slečny, které ho už objevily. Bezvadně se na nich lakují nehty. No vážně! Stačí si je jen přiohnout, nebo položit a prohnou tak jak potřebuješ a práci s lakem to hodně usnadní. Nikomu kdo ji zdědí po vás nebude absolutně vadit, že vám tu a tam ukápl zářivě rudý, nebo temně zelený lak, protože už nebude muset přemýšlet nad smyslem toho předmětu, co drží v ruce :o)
Jen jedna velmi důležitá věc chybí dořešit, jaký smysl má učebnice dějepisu pro kluky? Pokud máte nějaké nápady, písněte je prosím do komentářů, dík moc je to velmi důležíté pro můj budoucí výzkum :o)
hoj hoj hoj:-)) sice jsem-snad,asi,no tak možná né no-holka,ale pro kluky jsem vyvinula bezvadný využití učebnice dějáku-když se pěkně rozmáchnou,tak jedna dobře mířená rána navždy-nebo aspoń na chíli-umlčí profesorku dějepisu....